■第６７回「教育環境は我が子から」（板紙段ボール新聞Ｒ２年２月７日付）掲載より
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２０２０年代に入り 、地球環境を意識した社会的な動きがさらに加速します。たとえば 欧州連合で、来年はプラスチック製の使い捨て食器、ストロー等の使用が禁止になります。 紙化率も急速に高まる見込みです。
EU加盟国は２０２９年までにプラスチック容器の回収率を９０%以上に引き上げ、また プラ容器類に含まれるリサイクル材料比率を２５年までに２５％以上、３０年までに３０ ％以上としなければならないと、この１０年でプラスチックに大きな進化を強制していま す。
その一方、我が国ではこうした具体的な動きが見えてきません。なぜ、ヨーロッパでは プラスチック問題に大胆なメスを入れることがスピーディに実施されるのか？様々な要素 が考えられますが、 見逃せない事実として、幼児期からの環境教育が影響していると思い ます。
筆者は３０年近く前にドイツの幼稚園を見学しましたが、当時すでに ゴミの分別やその ゴミがどうなるかを教えていました。自然と紙製品が地球に優しいことも学びます。 そして、この子供たちが社会に出てプラスチックのCO２排出、海洋汚染の問題点から真剣 に対策を考え、コストより 多少高くても環境に優しい素材を選ぶという行動を起こすので はないでしょうか。今まさに紙器・段ボール各社が様々な新提案を展開しています。
そこで 、板紙段ボール業界の皆さんに提案です。子供さん、お孫さん、甥姪子さんには 紙器・段ボール製のおもちゃを贈りませんか？柔らかい材質でケガの心配も少なく 、色も 塗れて そして廃棄・リサイクルに優れている。行政が動かなくても身近な子供たち から環 境教育をし、 その環が広がっていく…素晴らしいではありませんか？
写真は段ボールのおもちゃ箱 と、九州ダンボールさんの木馬です。温かい趣がありますね。
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